La governance del lifelong learning nelle istituzioni campane. Gli attori sociali e le azioni di sistema

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Ilvolume presenta i meccanismi e i processi che hanno determinato l'agire sociale delle istituzioni campane nella definizione del Sistema integrato di istruzione e formazione permanente. Il ruolo degli attori sociali nella costruzione delle politiche per gli adulti nel nuovo welfare regionale viene analizzato sullo sfondo dei mutamenti e delle opportunità definite dall'Accordo Stato-Regioni del 2000 con il quale la Regione, le Province e i Comuni sono chiamati a sviluppare la massima integrazione degli interventi e il coinvolgimento di tutti gli stakeholder presenti nelle diverse aree di azione. Il testo illustra le linee strategiche lungo le quali si è mossa in tal senso l'iniziativa di governo locale e propone la sperimentazione di un modello di approccio alle esigenze formative degli adulti in microaree regionali con una particolare attenzione alle "fasce deboli" e a quelli che nella ricerca vengono definiti "pubblici resistenti".

INFORMAZIONE

DATA
2010
DIMENSIONE
8,11 MB
AUTORE
Richiesta inoltrata al Negozio
NOME DEL FILE
La governance del lifelong learning nelle istituzioni campane. Gli attori sociali e le azioni di sistema.pdf
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