Relazione educativa e contesto sonoro. Un approccio epistemologico all'estetica dell'ascolto

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Un viaggio tra Italia e Colombia attraverso le difficoltà della relazione educativa: crisi epocale irreversibile o preludio a nuove consapevolezze? Questo libro nasce da una ricerca che ha coinvolto le scuole primarie di due Paesi molto lontani, geograficamente e culturalmente, ma che, pur con caratteristiche proprie, ci raccontano di una progressiva omogeneizzazione delle difficoltà di relazione nei luoghi dell'educare. Rassegnarsi all'inevitabile o ricercare, nella riflessione storica e negli strumenti più evoluti della didattica contemporanea, le ragioni per un ripensamento di ruoli e comportamenti? Non pretendiamo di dare una risposta risolutiva a quella profonda crisi della comunicazione intergenerazionale che pare caratterizzare la nostra epoca: ci siamo sforzati di individuare alcuni dei fattori che possono aiutare a misurare la qualità e le dinamiche della relazione educativa e di evidenziare come il contesto e il ruolo dei soggetti coinvolti possa modificare sensibilmente il senso della comunicazione tra giovani e adulti. Lo strumento proposto consiste in una metodologia di analisi e, insieme, di intervento sistematico sul contesto sonoro. Un percorso specifico, chiamato "musicalmente insieme\

INFORMAZIONE

DATA
2018
DIMENSIONE
3,25 MB
AUTORE
Alix Zorrillo Pallavicino,Giuliano Pallavicino
NOME DEL FILE
Relazione educativa e contesto sonoro. Un approccio epistemologico all'estetica dell'ascolto.pdf
Relazione educativa e contesto sonoro. Un approccio ...

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La comunicazione nella relazione educativa. Un nuovo approccio nella dinamica relazionale: il linguaggio non verbale. Di Terry Bruno, psicoerapeuta e formatrice PNL Pubblicato su "Tuttoscuola", ottobre 2002 n. 425.

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